МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Сортировка отходов и их вторичная переработка позволяют: сократить загрязнение атмосферы, грунтовых вод и почвы, снизить заболеваемость населения, повысить качество жизни людей.

«Российский экологический оператор» запустил информационно-просветительскую кампанию по популяризации раздельного сбора и осознанного потребления отходов. В рамках кампании был разработан Всероссийский образовательный онлайн-проект «Помощники Земли». 

В формате серии коротких мультфильмов, в доступной форме для детей от 5 лет и старше рассказывается об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Проект поможет воспитанию в детях ответственного отношения к окружающей среде и формированию в обществе новой культуры обращения с отходами. 

Мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли» находятся в свободном доступе и размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (перейти по ссылке). Какие отходы можно сортировать? (перейти на сайт) 

Более подробная информация на официальном сайте Администрации Каменск-Уральского городского округа в разделе «Экология» (перейти на сайт).

Каждый день в нашей группе не может быть повседневным и однообразным. Он насыщен  новыми эмоциями, интересными и смешными историями, разными событиями. Как и в любом детском саду, у нас есть и режимные моменты, и плановая образовательная деятельность. Воспитатели группы стараются сделать пребывание детей в детском саду интересным и увлекательным.  Дети в садике живут, здесь играют и поют, здесь друзей себе находят. Детский сад для каждого ребенка - второй дом.

Наш день начинается с приема детей, первое утреннее общение -  очень важный момент, дети не всегда приходят в хорошем настроении, кто-то из ребят не выспался, кто-то не хочет расставаться с мамой. И задача воспитателя, настроить ребенка на положительные эмоции, поговорить с ним, отвлечь и сделать так, чтобы ребенок спокойно отпустил маму.

После того, как все дети пришли, в спортивном зале инструктор по физической культуре проводит с ребятами утреннюю зарядку, зарядка заряжает их положительными эмоциями и  укрепляет  здоровье. После зарядки дети возвращаются в свою группу, перед завтраком есть время немного поиграть в познавательные и дидактические игры. После завтрака идет подготовка к занятиям. В задачи детского сада входит не только присмотр за детьми, но также занятия, цель которых – всестороннее развитие, как физических, так и умственных способностей ребенка.

Как правило, после окончания развивающих занятий, дети выходят на прогулку, если позволяют погодные условия. После прогулки, детей ждет вкусный и сытный обед, а по окончании обеда,  наступает время дневного сна.

Пробуждение после сна очень значимый момент в распорядке дня. От того, как проснется ребенок, зависит его настроение и самочувствие. Для этого проводится комплекс специальной гимнастики, благодаря гимнастике после сна, пробуждение детей происходит намного легче и настроение улучшается.  Дети одеваются, заправляют свои кроватки, после чего их ждет полдник. По окончании полдника, дети с новыми силами приступают к игровой деятельности. Потому что основным видом деятельности во второй половине дня является игра.  Дети играют индивидуально, небольшими группами. В это время воспитателем организуются игры со строительным материалом (конструктор, кубики и т.д.). С некоторыми детьми проводится индивидуальная работа на закрепление ранее полученных знаний.

Подходит к концу наш день, если погода хорошая, ребята выходят на прогулку, дети играют до прихода родителей.

А завтра начнется новый день и дети придут в детский сад, где их ждет много нового и интересного.

Материал подготовил воспитатель Жданова О.А.

26 апреля 2024 года в нашей группе «Лучики» прошло открытое занятие по развитию речи «Весна пришла!», на занятие были приглашены родители воспитанников.

Целью занятия было научить детей правильно выражать свои мысли и контролировать свою речь. Формировать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы предложениями, отгадывать загадки; воспитывать умение слушать друг друга, обогатить словарный запас по теме, упражнять в изменении слов с помощью суффиксов, а также воспитывать любовь к родной природе.

Дети активно отвечали на вопросы, отгадывали загадки, собирали пазлы «весеннее солнышко», с большим удовольствием рисовали весенний ручеек и играли в игры. Занятие прошло интересно и весело. Родители ребят после занятия поделились своими впечатлениями.

Материал подготовил воспитатель Жданова О.А.

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Многие задаются вопросом, кто же такой эколёнок? В нашем Детском саду № 94 знают ответ на этот вопрос. Это ребенок, который бережёт и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

24 апреля в нашей группе № 8 прошло торжественное посвящение наших воспитанников в «Эколята» – юных защитников природы. Для того, чтобы стать настоящими защитниками природы, нашим ребятам надо было пройти несколько испытаний.

На наше мероприятие пришли сказочные лесные герои – Тихоня, Шалун, Умница и Ёлочка. Они подготовили для детей несколько заданий. Гости проверили знания детей о флоре и фауне, загадывали экологические загадки, очищали лес от мусора, при этом сортируя его на разные фракции.

Со всеми испытаниями ребята справились отлично и теперь готовы стать настоящими защитниками природы. Дети торжественно произнесли клятву Эколят и под гимн  им были вручены медали.

Теперь у ребят впереди много интересных дел: участие в акциях, викторинах и конкурсах, посвященным воспитанию бережного и уважительного отношения к природе.

                                                      Материал подготовил воспитатель Зинковская С. А.

В соответствии с пунктами 4 и 10 межведомственного плана информационных мероприятий по профилактике потребления наркотических средств и психотропных веществ и мероприятий, направленных на повышение уровня специальных знаний работников организаций, оказывающих услуги в сфере социальной реабилитации и ресоциализации больных наркоманией, на территории Свердловской области на 2024 год,  Главным управлением по контролю за оборотом наркотиков МВД России и утвержденный Министерством просвещения Российской Федерации и ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» Министерства здравоохранения Российской Федерации разработан макет информационной печатной продукции об уголовной ответственности за преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков.

На территории Свердловской области с 12 апреля установлен особый противопожарный режим. Соответствующее постановление правительства Свердловской области подписано губернатором Евгением Куйвашевым.

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3

1 2 3

Как у нашей у березки, 

Очень славные сережки, 

Как стройна, и как мила, 

Это вновь весна пришла. 

11 апреля в России почитают берёзу, отмечают праздник «Берещение», «День березы». Считается, что только сегодня, один раз в году, береза обладает магической силой! Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа – всё это входит в понятие патриотизма. Без уважения к истории своего Отечества, без любви к природе родного края нельзя воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе. У каждого народа и государства есть свои национальные традиции. Береза является одним из символов нашей страны. Наши предки ласково называли ее «веселкой». От этой белоствольной красавицы и в самом деле исходит радость жизни, веселее становится на душе. В группе раннего возраста № 2 «Пчёлки» прошел тематический день, посвященный берёзе, малыши рисовали листики, рассматривали картинки, наблюдали на прогулке за деревом. 

  Материал подготовил воспитатель Трусова А. А.

С крыши капает капель, начинается апрель!

Ну а 1 апреля — Праздник смеха и веселья!

Утром 1 апреля многие в нашем детском саду пытались ответить на вопрос: «Почему воспитанники разновозрастной группы № 9 пришли в детский сад в пижамах?» А мы знаем — они собрались на пижамную вечеринку! Да-да, ведь сегодня это можно сделать даже утром, в День смеха и улыбок! На пижамной вечеринке соревновались команды — «Веселые пижамы» и «Пушистые тапочки». Команды пытались забросить в корзинку конфету, перенести шарик ложкой и даже превращались в сказочного Конька-Горбунка, неся мешочек на спине на четвереньках. Отлично получилось у команд пронести воздушный шар, держа его животами парой! Ни один шар не лопнул и не упал! Ловко все справились с задачей найти свою обувь в большой куче и быстро надеть её. Весело и дружно команды отвечали на смешные загадки воспитателей. И даже получилось воспитателям перехитрить детей, сказав, что подарки для них лежат под стульчиками! И пускай команда «Веселые пижамы» была немного быстрее «Пушистых тапочек», в общем веселом танце не грустил никто! Зачем грустить, когда можно улыбаться и радоваться всем вместе! Радостных улыбок и хорошего настроения всем хватит на целый день!

Улыбок всем и хорошего настроения не только 1 апреля, а каждый день!

Подготовили материал: музыкальный руководитель Пшеницына Л. А. и воспитатели группы № 9 Сипина А. Л. и Зыкова Е. А.

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети. 

Сказки учат нас добру 

И прилежному труду, 

Говорят, как надо жить, 

Чтобы всем вокруг дружить! 

Сказка — это произведение устного народного творчества, в котором в занимательной форме рассказывается о вымышленных, нереальных, придуманных событиях. В сказке открывается мир человеческих чувств и взаимоотношений, она активизирует воображение ребёнка, заставляет его сопереживать. Сказки позволяют детям увидеть добро и зло, быть чутким к чужим бедам и радостям.  С помощью театрализованной деятельности дети развивают творческую самостоятельность и эстетический вкус, воображение и фантазию, память, пополняют словарный запас, учат вести диалог с партнером. 27 марта мы с ребятами показали инсценировку сказки «Гуси-лебеди». Неделю мы готовились к показу сказки: репетировали, готовили атрибуты (сделали из цветного картона цветы, девочки вырезали яблоки на яблоньку, нарисовали домик бабы Яги, изготовили маски гусей), хочется сказать большое спасибо инструктору по ФК Надежде Григорьевне, она помогала нам в этом, а затем была нашим видеооператором. С помощью масок и костюмов ребята превратились в настоящих актеров, смогли продемонстрировать не только знание сказки, но и свои артистические способности. Дети были эмоциональны, активны, подражали голосам персонажей сказки.  Детям очень понравилось быть актерами, они испытали бурю эмоций! 

Материал подготовил воспитатель группы № 10 Воронова М. С.